Embedded Files
Data publikacji: Jun 02, 2020 6:33:15 AM
Najpierw przeczytaj cały plan dzisiejszych zajęć, a dopiero później zabierz się do pracy :)
Wiecie już, że 11 listopada 1918 r. to koniec I wojny światowej i jednocześnie początek odrodzonej po 123 latach Polski.
Dziś o tym, jak tworzono jedno państwo z trzech różnych części, co poszło świetnie, a co niekoniecznie...
1. Napisz dzisiejszy temat i wklej lub przepisz NaCoBeZU
Temat: Pierwsze lata niepodległej Polski
NaCoBeZU (kryteria) i karta pracy do przepisania lub do wydrukowania (jeśli ktoś ma taką możliwość) TUTAJ
2. Spójrz na te dwie fotografie
pierwsza to polskie miasteczko lub wieś zniszczona w I wojnie światowej (te słupy to kominy domów mieszkalnych, które zostały chyba zbombardowane)
druga to terytorium Polski w latach 1921-1939
3. Teraz obejrzyj filmik tutaj - 2,15 min.
4. Otwórz podręcznik na 26. temacie: Rzeczpospolita Polska i przeczytaj fragment PAŃSTWO I SPOŁECZEŃSTWO (u mnie
to str. 191-192)
5. Dla utrwalenia nowych wiadomości zrób ćwiczenie w learningApps
II RZECZPOSPOLITA - państwo i społeczeństwo
Jednoczenie kraju zaczęto od jednolitego prawa i zasad sprawowania władzy, bo Józef Piłsudski był TYMCZASOWYM Naczelnikiem Państwa. Pierwszym krokiem była Konstytucja czyli zbiór najważniejszych praw w kraju.
6. Otwórz ponownie podręcznik na 26. temacie: Rzeczpospolita Polska i przeczytaj fragm. KONSTYTUCJA MARCOWA
(u mnie to str. 192-193) i zwróć uwagę, jakie zasady wprowadzała w Polsce
7. Dla utrwalenia nowych wiadomości zrób kolejne ćwiczenie w learningApps
KONSTYTUCJA MARCOWA
8. W grudniu 1922 r. władzę w Polsce zaczął sprawować Gabriel Narutowicz - pierwszy polski prezydent, ale to tragiczna
historia:
9. Tylko 1/3 Polaków potrafiła czytać i pisać, reszta była analfabetami (główni na wschodzie i w Galicji).
Obejrzyj prezentację o tym, jak próbowano to zmienić tutaj - 1,54 min.
(czasem czcionkę słabo widać, ale można zatrzymać kadr)
Wiadomo, że na wszystko potrzeba pieniędzy, a budżet nowej Polski był pusty. Wobec tego zaczęto drukować pieniądze "bez pokrycia", które traciły na wartości, co doprowadziło do wzrostu cen - to się nazywa INFLACJA.
Ale pod koniec 1923 r. doszło do HIPERINFLACJI czyli gwałtownego spadku wartości pieniądza, tracili i bogaci, i biedni.
Wyobraźcie sobie, że np. pod koniec września ktoś sprzedał swój dom z wyposażeniem, stodołę ze zbiorami, kilkadziesiąt hektarów pola i stado krów oraz maszyny rolnicze.Po dwóch lub trzech tygodniach za otrzymaną kwotę mógł kupić jedynie rower, bo tak wartość pieniądza spadła. Ludzie po wypłatę chodzili z walizkami, bo inaczej nie zanieśliby do domu ogromnej ilości banknotów,
w jakich wypłacano im pensję.
I wtedy pojawił się Władysław Grabski...
10. Obejrzyj filmik do 3:03 min. tutaj
11. A dla utrwalenia wiadomości o edukacji i finansach II RP zrób ćwiczenie w learningApps
EDUKACJA I FINANSE W II RP
12. Czas na ostatnie ćwiczenie w learningApps, które będzie dla Ciebie podpowiedzią do wykonania dzisiejszej notatki
PIERWSZE LATA NIEPODLEGŁEJ POLSKI - notatka
13. Na podstawie ćwiczenia w learningApps napisz w zeszycie notatkę ręcznie lub uzupełnij kartę pracy TUTAJ i wklej ją
(jeśli masz taką możliwość)
Zrób zdjęcie Twojej notatki i wyślij mi dziś (2.06.2020 r.) na maila: aker11@op.pl
(w temacie maila napisz swoje imię i nazwisko, klasę i temat lekcji, której dotyczy Twoje zadanie)
Page updated
Google Sites
Report abuse