05. Llibres i recursos didàctics

LLIBRES:  


-BORDIEU, P. Capital cultural, escuela y espacio social.

Link del llibre: http://books.google.es/books?id=tEibEz6HkwkC&printsec=frontcover&hl=ca&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false


- BERGALA, Alain. La Hipótesis del Cine, Laertes educación, Barcelona,  2007.

Un llibre escrit per el cineasta i professor de cine  a la Universitat de Paris. 

Parla d’educació i cinema, de reflexió de la pròpia experiència  i ofereix propostes concretes per de pedagogia del cine.Proposa 100 fragments de pel·lícules, adaptat per els alumnes.

Algunes de les idees:Món social construït, participem i construïm el mon social continuament.

Les institucions formen a l’individu.L’escola forma i d’entrada el capital cultural.

La ciència i l’educació ha de ser Herètica. Que s’enfrontin a l’opinió comuna.



1 PROPOSTA: per treballar a classe RECURS: 2on Batxillerat.


A partir del textos de la secció Itineraris del Museu: Reina Sofia (Madrid)

Itinerarios: http://www.museoreinasofia.es/coleccion/itinerarios.html

Els itinerarios consisteix en organitzar per temes una sèrie d’obres d’art i crear un itinerari com per exemple: l’arquitectura, el feminisme...

Aleshores a partir dels textos que hi ha en cada itinerari el professor els reparteix als alumnes  i ho treballen com a text.

Als anys 80 es comencen a reorganitzar els museus de manera no lineal.

Exemples:Moma:http://www.moma.org/, Reina Sofia:http://www.museoreinasofia.es/index.html,

Caixa Fòrum: L’exposició Seducidos por el Arte:les pintures i les obres fotogràfiques, antigues i contemporanis, es presenten agrupades d’acord amb els generes tradicionals, com el retrat, el bodegó o el paisatge, per poder explorar les relacions que s’estableixen tant visualment com a la experimentació tècnica o al mètode artístic.

http://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/caixaforumbarcelona/seducidosporelarte_es.html            

El grupo de Laocoonte, 1855-65. Richard Learoyd. Hombre con tatuaje de pulpo II, 2011
Copia a la albúmina virada al oro 42 x 29,4 cm. Wilson Centre for Photography Fotografia ‘ilfochrome’ única 148,6 x 125,7 cm. Cortesía de McKee Gallery, Nova York.


2 PROPOSTA: per treballar a classe: 4rt ESO:  A partir de les pautes d’una lamina que es treballa la Fotonovel·la.

NÚÑEZ,C; PARDO,M; ROMAGOSA, M., Croma XXI Visual i Plàstica, Barcelona: Ed. Pau Casals, 2008.


L’activitat proposa fer una mini fotonovel·la per parelles, es un exercici senzill però han de pensar on fer-ho, de que, perquè, quina història i com ho presenten.


TEORIA CINE:

- GERAULD, André y JHOST, Francoise. El relato cinematografico, Paidos Iberica, Barcelona, 1995.

Link del llibre: http://es.scribd.com/doc/44028425/Gaudreault-y-Jost-El-Relato-Cinematografico


3 PROPOSTA: recurs FILMOTECA SESSIONS:

http://www.filmoteca.cat/web/programacio/cicles/aula-de-cinema

Tenen molts materials , dossiers i també fan sessions adreçades a estudiants i visualitzen diferents fragments de pel·lícules per estudiar els elements estètics.


4 PROPOSTA: recurs MUSEU DEL CINEMA DE GIRONA:

 http://www.museudelcinema.cat/cat/index.php

Un museu que esta pensat per fer un recorregut i tenen activitats interessants per els alumnes.

Hi ha una exposició permanent, exposicions itinerants, una biblioteca, hemeroteca, videoteca i fonoteca.

Existeix un servei de préstec de pel·lícules amb material educatiu i un catàleg per consultar el material existent.

Fan cursos, conferències i cicles de cinema de diferents temes.

Al servei de préstecs de material educatiu hi podem trobar una classificació de les pel·lícules per edats i per matèries.

Per exemple:

-Apuntes al natural. Scorsese, m 1989. Pot servir per 1er i 2on Cicle de la ESO per Educació visual i Plàstica

-Las 13 rosas: E.Lazaro Martínez.2007 pot servir per 2on cicle de la ESO en les matèries de Ciències Socials, Geografia, Història, Educació per la ciutadania.

- ¡ Bienvenido, Mister Marshall!. G.Berlanga,L.1961 pot servir per Batxillerat a Cultura Audiovisual.


5 PROPOSTA: fer una capsa de llum amb cartolina i gravar el que es veu a dins:

proposar treballs que no siguin massa complexes es interessant perquè no generi frustracions.

 

6 PROPOSTA: treballar a partir d’una pel·lícula CABARET:Dirigida per: Bob Fosse a Estats Units l'any 1972. Genere: Drama, Romance, MusicalActors: Liza Minnelli,Michael York,Helmut Griem, Joel Grey, Fritz Wepper,Marisa Berensosn,  Elisabeth Neumann-Viertel, Helen Vita, Sigrid von Richthofen, Gerd Vespermann.

 Situats a l'època podem parlar d’art i veure que les imatges tenen diferents lectures, tenen diferents fons i a partir de la visualització de Cabaret podem treballar i relacionar temes com: Les Avantguardes a Europa, el pintor alemany Otto Dix amb la seva pintura expressionista sobretot el quadre de la periodista que també el relacionem amb el fotògraf alemany August Sander que te la mateixa periodista representada aquesta vegada amb la tècnica fotogràfica. També podem relacionar la música de cabaret de Kurt Weill: introdueix a la música clàssica la música popular.

La literatura amb el llibre: Adiós a Berlin de Christopher Ishewood.

Amb la pel·lícula i Otto Dix es van servir d'inspiració a el videoclip de Michael Jackson : Smooth Criminal  que s’inspira en imatges de cabaret i d’Otto dix.

Anunci de Campari Tamara Lempicka on segueix l’estètica de Cabaret.

Spot: http://www.youtube.com/watch?v=M-TF4kcd7Hw

7 PROPOSTA: treballar a partir d’una pel·lícula: MIDNIGHT PARIS:

Per estudiar:Modigliani/Picasso/Miro/Dalí/Buñuel...

8 PROPOSTA: treballar a partir d’una pel·lícula: HAIR

Parlar de Happenings/Teatre de carrer de NY:Marionetes 

Gegants: Bread & Puppet Titelles gegants http://www.youtube.com/watch?v=c6qnAaDGPUM

Living Theatre: http://www.youtube.com/watch?v=qYVvf50CUig

http://www.youtube.com/watch?v=gSKm4vklyb4

Seria tipus Fura dels Baus:http://www.youtube.com/watch?v=pQbNzqD-jDE



9 PROPOSTA: treballar a partir d’una pel·lícula: HUGO

http://obrasocial.lacaixa.es/nuestroscentros/caixaforumbarcelona/georgesmelies_es.html

Cine d'animació: molt pautat en els exercicis.   - Pixar...

10 PROPOSTA:DIBUIX TÈCNIC: il·lustrar l'arquitectura amb el cinema

-Caixa Fórum: cine i arquitectura - Carl Sagan, Keplesr.  -El Manantial- John Wright

-El perqué de la construcció amb Le Corbusier. Escultura:Iñigo Manglao.Los mestizos,Zim Out...


MATERIALS D’AMPLIACIÓ I RECURSOS DIDÀCTICS:

A la web educom.info podem trobar molts recursos didàctics relacionats amb temes com la fotografia publicitària i els seus trucs, Com es fa un magazine d’humor, alfabetització mediàtica, educació mediàtica i mirada crítica.

AULAMÈDIA:

“És una entitat sense ànim de lucre que treballa valors socials i educatius, i que té com a prioritat educar en comunicació”.

http://www.dailymotion.com/video/xcfroa_que-es-aulamedia_creation?start=2#.UXzyP4Jk5TY

Aquesta entitat  proposa tallers, jornades específiques i material en format DVD com a eines i recursos didàctics pensats per alumnes de secundària.


Per tal de poder aportar informació sobre conceptes del llenguatge audiovisual a la classe, existeixen una col·lecció de vídeos del grup AulaMèdia. Entre ells podem trobar els fonaments del llenguatge audiovisual, és a dir, explicacions com ara els tipus de plans, els tipus de moviment de càmera ...etc (en català) i on es mostra els conceptes amb exemples de fragments de pel·lícules rellevants de la història del cinema:

“Dóna’m la teva mirada” trailer: http://donamlatevamirada.wordpress.com/el-trailer/

També existeixen altres Dvd de la col·lecció que tracten els següents temes:

“Una mirada crítica”, “La publicitat”,  “Els informatius de televisió”, “Una visita guiada a la televisió”, “Els dramàtics de la televisió”.

Els trailers els podem trobar: http://aulamediatv.wordpress.com/dvds/

( Tots aquests vídeos es poden adquirir a la botiga Abacus per uns 20 € )


Comments